Événement
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Comment réaliser une analyse des besoins de formation : approches et outils. (MTL)
Les besoins de plus en plus importants des entreprises en matière de développement des compétences qu’ils soient liés à l’évolution des métiers, aux changements technologiques ou encore au développement de la relève font en sorte que les demandes de formation deviennent plus nombreuses et diversifiées. Devant cette réalité, les professionnels doivent se doter d’outils simples et adaptés en matière d’analyse des besoins. C’est ce que cette activité vous aidera à vous approprier.
Comment réaliser une analyse des besoins de formation : approches et outils. (QC)
Les besoins de plus en plus importants des entreprises en matière de développement des compétences qu’ils soient liés à l’évolution des métiers, aux changements technologiques ou encore au développement de la relève font en sorte que les demandes de formation deviennent plus nombreuses et diversifiées. Devant cette réalité, les professionnels doivent se doter d’outils simples et adaptés en matière d’analyse des besoins. C’est ce que cette activité vous aidera à vous approprier.
Gala Reconnaissance 30ième anniversaire de la SOFEDUC
Pour son 30ième anniversaire, la SOFEDUC organise un Cocktail et un Gala reconnaissance pour honorer ses membres institutionnels et les personnes qui ont grandement contribué à son développement grâce à leur vision, leur implication et leur engagement pour la qualité en formation continue.
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Évaluer le transfert des apprentissages : quels outils et quels dispositifs mettre en oeuvre. (QC)
Le transfert des apprentissages est devenu une finalité recherchée en matière de formation en milieu organisationnel. Il est maintenant considéré comme un incontournable afin d’augmenter son impact. Cependant, tant ses mécanismes que les moyens mettre en oeuvre afin de l’évaluer demeurent peu connus. En plus de chercher à favoriser une compréhension approfondie des différents types de transfert des apprentissages, ce séminaire met l’accent sur les différents outils permettant de l’évaluer.
Évaluer le transfert des apprentissages : quels outils et quels dispositifs mettre en oeuvre. (MTL)
Le transfert des apprentissages est devenu une finalité recherchée en matière de formation en milieu organisationnel. Il est maintenant considéré comme un incontournable afin d’augmenter son impact. Cependant, tant ses mécanismes que les moyens mettre en oeuvre afin de l’évaluer demeurent peu connus. En plus de chercher à favoriser une compréhension approfondie des différents types de transfert des apprentissages, ce séminaire met l’accent sur les différents outils permettant de l’évaluer.
Concevoir un dispositif de formation par compétences: quels principes, quelles stratégies? (MTL)
Bien que les professionnels en formation visent à développer des compétences dans le cadre de leur démarche de formation, la pédagogie par compétence elle demeure encore peu connue en milieu organisationnel. Implantée d’abord en éducation, elle peut pourtant être aisément mise à profit dans un contexte de formation en entreprise. Qu’entendons-nous par compétence, sur quels principes leur développement est-il fondé, comment est-il possible de structurer une démarche de formation par compétences, comment est-il possible de les rédiger?
Concevoir un dispositif de formation par compétences: quels principes, quelles stratégies? (QC)
Bien que les professionnels en formation visent à développer des compétences dans le cadre de leur démarche de formation, la pédagogie par compétence elle demeure encore peu connue en milieu organisationnel. Implantée d’abord en éducation, elle peut pourtant être aisément mise à profit dans un contexte de formation en entreprise. Qu’entendons-nous par compétence, sur quels principes leur développement est-il fondé, comment est-il possible de structurer une démarche de formation par compétences, comment est-il possible de les rédiger?
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